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想法

读文章时,什么时候需要提示?

根据创始人访谈编辑整理

例句应该让我看懂一个词怎么用。可如果里面其他词也不认识,我就一直在查词,顾不上原本要学的内容。学语言时,这经常让我分心。

在“吾輩は猫である。”中,吾輩上面标着读音,已经认识的猫不标读音,但仍然可以点开查。
需要时看读音,熟悉的词就少一点提示。

在需要的地方标读音

一本书不知道我认识哪些词。有些词一眼就懂,有些还要查读音或意思。阅读提示应该能分清这些情况。

我希望 在熟悉的词旁边少放一点提示。真要查的时候,点一下就能看到。想看所有读音时,也能自己打开。

查了一个词,不代表把它忘了

也许这个词我认识,只是没见过它的这种形式。也许只是想确认它在这句话里的意思。点开提示,不代表这个词就得从头再学。

读完后,我想再看看这些刚查过的词。网站里的例子会把查看时间稍长的词留在回顾区。点一下,还能回到原文。记录只留在当前页面里。

什么时候可以少给一点提示?

这件事还需要试。学习进度可以参考,但每天需要的帮助未必一样。我想顺顺当当地读下去,既不被提示挡着,也不在生词面前卡住。

这样设计到底有没有让阅读变容易,要实际读过才知道。光是少显示几个读音,不能算有进步。

相关研究

经常读外语文章,有一些研究可以参考:

根据创始人访谈编辑整理

根据 2026 年 9 月 27 日的访谈 01 和 02 整理。研究说明在编辑时补充。 根据创始人访谈整理,并非逐字记录。