想法
读文章时,什么时候需要提示?
根据创始人访谈编辑整理
例句应该让我看懂一个词怎么用。可如果里面其他词也不认识,我就一直在查词,顾不上原本要学的内容。学语言时,这经常让我分心。
在需要的地方标读音
一本书不知道我认识哪些词。有些词一眼就懂,有些还要查读音或意思。阅读提示应该能分清这些情况。
我希望 在熟悉的词旁边少放一点提示。真要查的时候,点一下就能看到。想看所有读音时,也能自己打开。
查了一个词,不代表把它忘了
也许这个词我认识,只是没见过它的这种形式。也许只是想确认它在这句话里的意思。点开提示,不代表这个词就得从头再学。
读完后,我想再看看这些刚查过的词。网站里的例子会把查看时间稍长的词留在回顾区。点一下,还能回到原文。记录只留在当前页面里。
什么时候可以少给一点提示?
这件事还需要试。学习进度可以参考,但每天需要的帮助未必一样。我想顺顺当当地读下去,既不被提示挡着,也不在生词面前卡住。
这样设计到底有没有让阅读变容易,要实际读过才知道。光是少显示几个读音,不能算有进步。
相关研究
经常读外语文章,有一些研究可以参考:
多读有助于学语言
这项汇总研究发现,持续阅读难度适合自己的文章,对词汇和阅读理解等方面有帮助。研究讨论的是持续、自主阅读难度合适的文章。
它没有研究什么时候该隐藏假名注音或词义提示。那是另一个需要验证的问题。
Sangers et al. (2025): Learning a Language Through Reading: A Meta-analysis of Studies on the Effects of Extensive Reading on Second and Foreign Language Learning ↗